Droughts? No!
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-STEAM: “natürliche” Verbindung der verschiedenen Fächer (Science: Problemstellung, Technology: Bauen einer Zysterne mit Hilfe eines 3D-Druckers, Engineering: Funktionsweise einer Zysterne verstehen, Arts: vor allem in Bezug auf die Gesellschaftswissenschaften: Folgen von Dürre, Mathematics: Arbeit mit den Daten)
-Arbeit mit den Daten: 6 Schulstunden in denen Arbeit mit den Daten im Fokus steht
-Civil Engagement: handelnder Ansatz, um zu erkennen, wie man einen zumindest kleinen Beitrag zur Problematik leisten kann
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