Unterrichtseinheit zur Dürre
- This topic has 0 replies, 1 voice, and was last updated 2 weeks, 2 days ago by .
-
Posts
-
STEAM Ansatz: Ist in der Unterrichtseinheit als Transdisziplinärer Ansatz gegeben und wird sehr gut umgesetzt. Das Thema wird aus sehr vielen Perspektiven betrachtet.
Statistik: Es wird viel mit Daten gearbeitet und viele Datensätze werden untersucht. Dies wird auch digital in Codap eingegeben und mit diesem Programm untersucht. Allerdings könnte es etwas schwierig werden, da die Schüler*innen selber Datensätze heraussuchen sollen und diese sich evtl. nicht eignen könnten oder die Schüler*innen keine Datensätze finden könnten, die sie nutzen können.
Social Engangement: Das Thema wird auch auf die soziale Komponente bezogen, da reflektiert werden kann, wie man sich selber und anderen in einer Trockenheit helfen kann und was es für Möglichkeiten gibt.
- You must be logged in to reply to this topic.